2014年12月アーカイブ

なお，上記の専門教育科目は，平成30年４月入学の１年次生が対象
» 3つのポリシー 工学部

専門基礎科目を学び、実験などの専門科目を経て、研究室に所属し卒業研究に取り組みます。

建築構造実験

人々が生活する上で必要不可欠である建築物は安全でなければなりません。建築物を自然災害などから守り、安全で安心な社会生活を営むためには、建築物に使用される材料や構造をしっかりと理解することが重要です。座学で理解していても実際には机上の空論になりかねません。そこで、この実験では座学で学んだ材料や構造について見て触って造って壊してなど実際に体験することで、建築の構造、材料、施工、維持管理などを体感的に理解し、建築技術者として必要な知識を養います。

建築情報処理

スマートフォンはうまく使いこなすけれど、実験のレポートを書けないのでは困ります。授業や研究活動に生かすため、１年次にコンピュータを使った演習を行います。理系の論文作成に必要なコンピュータの知識、レポートを書く場合に必要なテクニック、自由自在にグラフィックスを描くための演習を行います。また、建築を学ぶ上で重要な、自分の作品をわかりやすく効果的に表現するためのプレゼンテーションの基礎、研究に取り組むために必要なプログラミングの基礎を学びます。

研究室

建築意匠・建築設計研究室　担当教員／若松　均

実際の設計活動を通じて得られた経験と知見をもとに、これからの建築のあり方、人々が集まって生活・活動する場について研究しています。

テーマ例

• 建築意匠
• 建築計画
• 建築の形式・空間構成について
• 住宅
• 集合住宅
• その他の実際の設計について

学びのキーワード

• 設計論／住宅論／建築論／意匠／景観・環境

建築論・建築意匠研究室　担当教員／石川 恒夫

建築は芸術であり、芸術は感動であるとの思いから、建築家研究や作品研究を行い、また健康な住まいと暮らし方を提案するバウビオロギーの普及・啓蒙のために研究を行い、作品制作を同時に行っています。

テーマ例

• バウビオロギー(建築生物学)に基づく住宅設計手法に関する基礎的研究（シックハウス、電磁波、色彩、ライフサイクルなど）
• 作家研究
• 建築家・今井兼次の創作活動に関する研究、健康なまちづくり、健康な住まいづくり

学びのキーワード

• 健康な住まい／有機的建築／木造建築／シックハウス／建築意匠／近代建築／ライフサイクル／自然素材／木造

空間デザイン研究室　担当教員／駒田 剛司

建築デザインを軸とした空間の在り方を広く研究対象とします。

テーマ例

• 集合住宅、コーポラティブハウス、住宅、店舗などの設計について
• 前橋市街地活性化のためのハード、ソフト両面への提案

学びのキーワード

• 設計論／建築論／景観・環境／公共性／地域　

鉄筋コンクリート系構造研究室　担当教員／北野 敦則

多種多様な鋼とコンクリート接合部を網羅した設計法の研究を行っています。また、SRC構造の施工性の煩雑さを軽減するための開発研究も行っています。

テーマ例

• 鋼とコンクリート合成構造（SRC造も含む）部材のせん断設計に関する研究
• 鉄筋コンクリート構造部材のせん断設計に関する研究
• コンクリート系構造の補修・補強に関する研究

学びのキーワード

• 鋼コンクリート合成構造／鉄筋コンクリート構造／構造設計／耐震補強

建築生産研究室　担当教員／堤　洋樹

建物の長寿命化を実現する具体的な手法を確立するため、建物運用・管理についてソフト・ハードの両面から調査・分析を行います。

テーマ例

• 建物の寿命及び増改築に影響を与える要因
• 建物の維持管理手法に関する実験･システム構築

学びのキーワード

• 建築･都市経済／保存・再生／生産管理／保全技術／建築工法

建築設備研究室　担当教員／三田村 輝章

省エネルギーで、且つ、快適・健康に過ごせる建物の実現に向けて、室内環境の問題や空調設備に関する研究を行っています。

テーマ例

• 建物内における熱環境、湿気環境、空気環境、エネルギー消費量に関する調査
• 数値シミュレーションによる熱・空気環境の予測
• 省エネルギーシステムの計画・評価

学びのキーワード

• 熱環境／空気環境／環境設備計画／建築設備／環境設計

都市・地域計画研究室　担当教員／辛島　一樹

楽しく安心して暮らせる持続可能な都市・地域の実現のための計画づくりに関する研究を行っています。

テーマ例

• 各都市の構造や土地利用，将来計画の分析
• 持続可能な都市構造の検討
• 自然災害に強いまちづくり
• まちなかのにぎわい創出や回遊の促進
• 集落の活性化

学びのキーワード

• 持続可能性／都市が抱えるリスク／都市計画／広域計画／地域コミュニティなど

建築サステナブル構造工学研究室　担当教員／佐藤　良介

「持続可能な社会」の実現が求められています。建築分野において考えやすい世界共通の開発目標としては、例えば「住み続けられるまちづくり」などが挙げられます。一方日本は、地球人口が急増している中で少子高齢化を伴う人口減に直面している国でもあります。世界的な課題・日本ならではの課題の双方に、構造工学で貢献できることを研究しています。

テーマ例

• モルタルの有効活用を意図した鉄筋コンクリート造部材
• 木鋼ハイブリッド構造

学びのキーワード

• 鉄筋コンクリート造　/　プレキャスト鉄筋コンクリート造　/　合成構造　/　脱炭素材料 / 資源循環​

環境デザイン研究室　担当教員／稲見 成能

当研究室では、建築や都市・まちづくり等に関するテーマを対象に、人と環境の調和を目指した提案や調査研究を行なっています。

テーマ例

• 都市景観に関する評価・法制度・履歴保存について
• 都市施設に関する計画・デザインの在り方について
• 住宅団地の持続可能性について
• まちづくり・地域の活性化について

学びのキーワード

• 都市計画・都市デザイン／都市景観・地域景観／人・モノ・環境／Art ＆ Design／基礎造形

将来について

2021年度

思いがけない発見、気づきを得られる毎日。

建築学科 ３年
新井 杏果 さん
（高崎市立高崎経済大学附属高等学校 出身）

子どもの頃から住宅の平面図を見るのが好きで、進路選択時にも建築や住宅の内装に関わる勉強ができて、実家から通える前橋工科大学を選びました。１人１台ずつ製図台を持てるので、いつでも自分の作業ができるところが気に入っています。
授業や課題に取り組むなかで、日常生活や今までの経験などについて改めて考え、思いがけない発見や気づきを得るようになりました。また、同じ目標や夢を持つ友達と関わることで、新しい考え方や刺激をもらい、建築に対する考え方や姿勢も変化しました。今後、建築意匠やデザインについて学びを深め、人間にも地球環境にもやさしい建築を造れるような仕事に就きたいです。

学生時代の学びがあったからこそ、仕事が楽しい。

スタジオシナプス 勤務
安藤 樹姫也 さん
令和3年3月 建築学専攻 卒業
（建築学科 出身）
（高崎健康福祉大学高崎高等学校 出身）

設計事務所で、設計の仕事をしています。学生時代は、建築に対する考え方や意味をしっかりと学びました。現在は、実際の設計に使用する「実施図」の描き方を上司や先輩に教わりながら覚えているところですが、学生時代の学びがあったからこそ、今、仕事が楽しくできていると感じます。就職活動時は、インターンシップを利用していくつかの設計事務所を実際に見て回りました。どんな建築物を作っているか、どんな考えを持って作っているか、どんな人と仕事をするのか、という部分を重視し、自分に合うと感じた今の事務所に決めました。将来は、群馬に自分の設計事務所を設立し、自分の家、友達の家、卒業した幼稚園や学校の設計など、良い建築をたくさん作りたいです。