1年次より、基礎教育科目を通して多くの教養を身に付けるとともに、デザインに必要となる思考力、コミュニケーション能力を養うための授業を展開し、専門科目を学び、研究室に所属し卒業研究に取り組みます。
環境デザインII
環境デザインI に続く授業として、環境デザインにおける実践的な手法とプロセスを学びます。環境デザインII では、具体的な対象地を設定し、包括的かつ体系的な調査• 分析から潜在資源と現状課題を抽出し、持続的な都市や環境を構成する広域構想を起草し、対象地のデザイン提案へと展開していきます。先端的な事例調査や実在の都市デザインコンペ等にも挑戦しながら、対象地への計画やデザイン検討を進め、最終的な成果として学生自身によるプレゼン発表と講評会等を行います。
造形基礎工作II
空間デザインに必要な造形感覚を養うため、また、スケッチやデッサンによる空間描写力や、設計図面の作成に必要な配置図・平面図・立面図・軸測投象図・透視投象図等の作図力などの平面構成力、さらには、幾何立体の制作による空間的思考力、材料と構造を意識した模型制作等の立体構成力を身に付けるため、平面および立体的な造形作品の制作を行います。
研究室
情報メディアシステム研究室 担当教員／伊佐 浩史
音響や制御等のシミュレーションによる研究と、その結果のコンピューター・グラフィックスによる視覚化を研究しています。
テーマ例
- 高速ディジタル通信における信号受信方式
- 量子情報理論
学びのキーワード
- 通信方式／変復調／信号処理／量子計算理論／量子情報
プロダクトデザイン研究室 担当教員／江本 聞夫
人の移動のための乗り物やサービスのデザインを中心に、プロダクトデザインを研究し、提案を創出します。
テーマ例
- プロダクトデザイン
- 自動車デザイン
- 電動ビークル開発
- パーソナルモビリティ開発
学びのキーワード
- 工業デザイン／プロダクトデザイン／ユニバーサルデザイン／環境デザイン
環境・都市デザイン、ランドスケープ・アーキテクチュア研究室 担当教員／杉浦 榮
環境と人の関係から場や空間のあり方を捉え、都市や農村のありようから、土地利用や公共空間や建築施設などを含めた計画とデザインに関する研究を行います。
テーマ例
- 都市再編・地域再生
- 生態的都市論（ランドスケープ・アーバニズム）
- 既産業空間の変遷・活用
学びのキーワード
- 環境・地域／サスティナビリティ／公共・コミュニティ
建築意匠・建築設計・空間デザイン研究室 担当教員／石黒 由紀
社会や都市の中における建築やまち、インテリアの新しいあり方を模索し、文化や歴史をふまえながら実践的に研究や設計をしています。
テーマ例
- 建築のスケールについて
- 地域文化施設の新しいあり方、スポーツ(アート)によるまちの活性化
- 風景としての建築
- 空家の利活用
- 都市居住の快適性
- 建築の構成
- 場所性について
- 外部・内部の領域を意識した建築空間
- 養蚕農家の空間構成、南牧村の集落
学びのキーワード
- 建築意匠／デザイン／設計論／住宅論／建築論／スケール／建築の構成／景観／地域／まちづくり／養蚕農家／南牧村
クリエイティブ・コーディング/ライブ・コーディング研究室 担当教員／田所 淳
コード(プログラミング)による画像や映像、音楽(音響)の生成を通して、アルゴリズムや手続的な思考によるデザインやアートの創作と研究を行います。
テーマ例
- 生成的な形態によるデザイン手法の開発
- ライブコーディングによるオーディオビジュアル表現
- 様々な情報メディアを用いた作品の創作
学びのキーワード
- コーディング／アルゴリズム、手続的思考／フリーカルチャー
建築史研究室 担当教員／臼井 敬太郎
建築史研究室では歴史的建築を訪ね、また文献や図面資料を読み解き、先達の挑戦に学び、今日の建築に生かす知恵を発見します。
テーマ例
- 近代建築に関する研究
- 歴史的建築を活用した教育普及活動
学びのキーワード
- 近代建築史／保存・活用／景観・環境
将来について
取得可能な資格
- 一級・二級建築士
- 木造建築士
- １級・2級建築施工管理技士
- １級・2級造園施工管理技士
- １級・2級土木施工管理技士
- １級・2級管工事施工管理技士
- １級・2級電気工事管理技士
- １級・2級建設機械施工技士
卒業後の主な進路
- 本学または他大学の大学院進学
- 総合建設会社・建設コンサルタント会社・建築設計事務所など
- 公務員 ほか
