2014年12月アーカイブ

カリキュラム・卒業認定基準

CURRICULUM POLICY

生物工学科では、ディプロマ・ポリシーを達成するために、共通教育科目、専門教育科目(専門基礎科目、専門科目)に分けて、以下のカリキュラムを開設し、年次に従って実施します。

  1. 1、2年次においては、教養科目から成る共通教育科目を履修するとともに、生物工学の基礎知識を修得するための必修科目である専門基礎科目を履修する。
  2. 3、4年次においては、生物工学を応用した医薬品、食品、化学、環境産業などの研究開発の基礎となる専門科目を履修する。
  3. 生物工学研究では、様々な事象を論理的に説明するための仮説を設定し、実証実験を繰り返しながら仮説の真偽を検証することが重要である。この観点から、講義による基礎知識の修得とともに、1年次は基礎生物工学実験Iおよび基礎生物工学実験IIを、2~3年次は生物工学実験I~IVを全員が履修して、仮説の証明のための基礎となる実験技術の基本を幅広く修得する。
  4. 卒業研究は、専任教員の研究室に所属し、具体的な研究活動の体験を通じて、高度の実験技術を修得する。また、テーマの設定や文献調査、学術論文の作成法、プレゼンテーション方法、討議の仕方などの基礎を学ぶ。

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DIPLOMA POLICY

卒業に必要な単位数を修得し、以下に示す能力を有すると認められたものに学位を授与します。

  1. 生物に備わる機能と情報の仕組みを理解する能力を有する。
  2. 様々な事象から問題点を見出し、その解決方法を論理的に考えることができる。
  3. バイオ、化学、食品等の関連産業における専門知識と実践技術を有する。
  4. 技術者としての倫理に則り行動することができる。
  5. データや情報を集約して分析し、わかりやすく発表、説明することができる。
専門教育科目
専門基礎科目
専門科目
必修
必修
選択
1年次
前期
有機化学Ⅰ
基礎生物工学実験Ⅰ
情報処理演習
後期
基礎生物工学実験Ⅱ
分析化学
有機化学Ⅱ
2年次
前期

生物工学概論
分子生物学Ⅰ
生化学Ⅰ
微生物学
生物情報処理演習
生物工学実験Ⅰ

遺伝子工学

バイオ統計
生理学

後期
分子生物学Ⅱ
生化学Ⅱ
物理化学
生物工学実験Ⅱ
3年次
前期
生物有機化学
機器分析
食品生化学
公衆衛生学・関係法規
生物化学工学
生物工学実験Ⅲ
バイオ技術英語Ⅰ
植物生理学
脳神経工学
微生物利用学
糖鎖生物学
後期
食品製造学
生物工学実験Ⅳ
バイオ技術英語Ⅱ
機能性食品学
微生物生理学
植物栄養学
プロテオミクス
免疫学
4年次
前期
卒業研究
後期

» 3つのポリシー 工学部

授業紹介

分子生物学II

分子生物学IIでは、多細胞生物が1つの受精卵からどのように色々な細胞をつくり出し色々な組織を形成していくのかを学びます。具体的には、幹細胞と幹細胞ニッチ、細胞極性と非対称細胞分裂、細胞増殖と細胞分化、細胞死、シグナル分子と細胞表面受容体、シグナル伝達分子、細胞内シグナル伝達経路に関する基本的な事柄を解説します。

食品製造学

食品の材料となるものの多くは生物由来であり、物理的・化学的・生物学的な技術を使って加工して付加価値を高めることが食品製造の目的です。食品製造の過程で実施される様々な技術、素材の特徴や含有成分の変化などを学びます。また、食品製造の現場で食品の安全性を確保するために必要な食品衛生管理、関連する法律についても学びます。

研究室

植物代謝工学研究室 担当教員/本多 一郎

植物ホルモンは様々な局面で植物の生長を制御しています。その機能解明による生産性向上などを目指し研究しています。

テーマ例
  • 植物の生長における植物ホルモンの役割、機能の解明
  • 植物の生長を制御するための技術開発
  • 植物が生産する内生成分の変動解析
学びのキーワード
  • 植物成長調節物質/生物制御化学/野菜、食用作物

分子生物学研究室 担当教員/善野 修平

分子生物学的手法を用いて、遺伝子発現制御、生体内酸化還元、生物発光現象に関わる遺伝子やタンパク質の研究を行っています。

テーマ例
  • 変異原
  • プロバイオティクス
  • 発酵
  • 天然酵母
  • 土壌微生物
  • RNAサイレンシング
学びのキーワード
  • 酵素/RNA/人体有害物質

タンパク質化学研究室 担当教員/門屋 利彦

新たな治療法の開発を目的として、病気やけがをしたときに生体で起こっている反応について生化学的方法を用いて調べています。

テーマ例
  • 生理活性タンパク質の探索と生体反応メカニズムの解明
  • タンパク質の分離精製・分析方法の改良、開発
  • HPLC分離分析、バイオ医薬の製造技術
学びのキーワード
  • タンパク質/クロマトグラフィー/ストレス/糖尿病/神経再生/バイオ医薬

生物工学科応用微生物研究室 担当教員/尾形 智夫

パンやお酒、味噌醤油を作る微生物、酵母や酵母の遺伝子を研究し、よりよい製品を作るお役立ちをしたいと思っています。

テーマ例
  • 産業用微生物(特に酵母)の育種、解析
  • 食品汚染微生物の同定、解析
学びのキーワード
  • 発酵生産/微生物機能/微生物利用学/産業微生物ゲノム

食品機能開発工学研究室 担当教員/本間 知夫

農産物に含まれる機能性成分を探索・利用する方法、様々な処理により食品の付加価値を高める方法の開発を行っています。

テーマ例
  • 食品及び天然物資源成分の機能性・安全性評価とその応用
  • ポストハーベスト処理による高付加価値食品の開発
  • 電気的手法による植物生体情報の非破壊的診断技術の開発
学びのキーワード
  • 腸管機能/動物実験/食品機能性/電気的手法/ポストハーベスト工学/樹木診断/環境評価/根、クワ、ウメ、チャ、コンニャク

微生物工学研究室 担当教員/林 秀謙

微生物工学研究室ではヒトの腸内細菌の機能解析、新規セルロース分解性細菌の解析、微生物菌叢解析などを行っています。

テーマ例
  • 分子生物学的手法による細菌叢の解析
  • 酵素生産
  • 微生物の分類・同定
学びのキーワード
  • 微生物学/応用微生物学/微生物生態学/微生物分類学

生物機能化学研究室 担当教員/星 淡子

食品等を用いて疾患病態の予防改善効果を検討します。また、地域の生物資源より生体材料を創り、機能性を生化学的に評価します。

テーマ例
  • 天然高分子を用いた素材開発
  • 皮膚及び骨疾患に関する予防及びメカニズムの解明
  • 機能性改変酵素の設計と発現の検討
学びのキーワード
  • ヒアルロン酸/骨疾患/生活習慣遺伝子/コラーゲン

食品生理機能工学研究室 担当教員/薩 秀夫

食品生理機能工学研究室では、病気の予防効果が期待できる機能性食品成分を探索しその生体への作用について研究しています。

テーマ例
  • 疾患関連分子に対する食品成分の機能性評価及びその作用メカニズム
  • 食品成分の腸管上皮細胞透過機構の細胞レベルでの解析
  • 生体分子を制御する低分子化合物の探索評価系の構築及び探索
学びのキーワード
  • 機能性食品成分/トランスポーター/腸管上皮細胞/核内受容体/GPCR/解毒/抗炎症

植物分子育種工学研究室 担当教員/中山 明

植物の環境適応能力は、移動できないからこそ高いと言えます。そこで、植物の能力の仕組みを解明し、その応用を目指しています。

テーマ例
  • 植物の病害抵抗性機構の解析
学びのキーワード
  • 病害抵抗性/植物分子育種

将来について

取得可能な資格

  • 食品衛生管理者の任用資格(国家資格)
  • 食品衛生監視員の任用資格(国家資格)
  • 甲種危険物取扱者受験資格
  • 高等学校教諭一種免許状(理科)

卒業後の主な進路

  • 本学または他大学の大学院進学
  • 食品関連企業
  • 医薬品関連企業
  • 環境関連企業
  • 植物育種関連企業
  • 分析業務関連企業
  • 教育関連分野 ほか

在校生・卒業生メッセージ

幅広い学びの中で新しい視点を持つことができる

生物工学科 3年
name_st_bio01.png さん
(銚子市立銚子高等学校出身)

生物工学科では高校までに習ってきた生物を専門的に学ぶことができます。私は生物工学を学んでいく中で、自分たちの生活が様々な生物の働きで成り立っていることを実感しました。また、座学だけではなく毎週行われる学生実験からは実践的な知識と技術を得ることができます。みなさんも私たちの生活を支えているバイオテクノロジーを一緒に学んでみませんか。

可能性を広げ、未来を切り開こう

株式会社ベイシア 勤務
name_st_bio02.png さん
平成30年3月 生物工学科 卒業
(中京学院大学附属中京高等学校出身)

生物工学科では、基礎生物工学、植物機能工学、食品機能工学、微生物機能工学を学びます。1年次から座学だけではなく実験も充実しており、幅広い分野の中で自分の興味の持てるものが見つかると思います。私は、ただ生物が好きという漠然とした理由でこの学科を志望しましたが、現在は、微生物機能について研究を行っております。また専門知識を学べるだけでなく、レポートの書き方など今後の人生に生かせることを学ぶことができます。
素晴らしい環境がそろう生物工学科ならば必ずあなたの興味が持てるものが見つかると思います。

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